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张大春:古代怎么给孩子开蒙?开笔礼流程是什么样的?

来源:网络 发表人:怀恩网 2018-01-22
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  旧时给儿童开蒙就是入书塾接受启蒙教育,泛指开始教孩子识字学习的那一天起算是开蒙了。开蒙不是一桩简单的事,据说开坏了就会永远蒙着。

 

  中国人的起始教育自然是有选择的,该教谁?怎么教?都有一套为国为天下的算计。不大情愿或理会这一套算计的人,要不就是学成之后做一个隐士,要不就是个白丁。

 

 

  在古时,学童上学第一天要早早起床来到学堂由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理并教读书、写字,然后参拜孔子像,才可以入学读书这一仪式就是“开笔礼”,俗称“破蒙”。

 

  古代开蒙教育方式比较单调,主要是朗读和背诵。上课的时候,学童站在老师旁边,老师念一句,讲解一句,学生跟读,读几遍以后让学童回到自己的座位上自己读,直至背诵。背诵无误后再教新课。而每日新课前,要让学童把之前的内容轮流背诵。

 

  开笔礼是古代极为隆重的典礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式,对每个读书人来讲有着重大的意义,被称为人生四大礼之一。

 

 

  古代开笔礼流程是怎么样的?

 

  古代开笔礼流程:1、正衣冠:“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞,更重要的是反映人的精神面貌,是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体,也是让孩童们知书明理的第一步。这一程序寓意“先正衣冠,后明事理”。

 

  2、行拜师礼:让孩童们在提携师的引领下学习礼仪,集体拜师。这一程序寓意着孩童志与圣贤为伍,让中华文化的精神从幼年就深植于每个孩童的内心。

 

  3、朱砂启智:用朱砂为踏上求学之路的孩童,点上红痣(额头正中),如同“开天眼”。这一程序寓意着孩童从此“眼明心明,好读书,读好书”。

 

  4、指聪点明:孩童们在提携师的引导下击“明志鼓”,这一程序寓意着孩童“目明耳聪,茅塞顿开,创业建功”。

 

  5、开笔破蒙:主要是让孩童们在提携师的指导下学写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字,是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人,知道做人首先要堂堂正正地立身,要像“人”字那样顶天立地。

 

  6、学童诵读:一日之计在于晨,智慧的一天从诵读开始。所有学童在老师的带领下集体诵读《弟子规》总序, 古人开蒙一般都是读《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》。

 

  7、分发智慧礼:开蒙之礼的最后一项,寓意在求学之路上的一个重要开端,也教会他们尊敬老师、敬重知识,使他们一生受益。

 

  8、礼成

 

  古代开蒙的书,西周时期有《史籀篇》,秦代有《仓颉》、《爰历》、《博学》等类似扫盲读本一样的教材。到了汉代的《急就篇》,第一次使用韵文的形式,比如“汉地广大,无不容盛”等语,摆脱了字与字、句与句之间毫无关联的状况,便于儿童记忆。

 

  再往下数,南北朝出《千字文》,宋代出《百家姓》、《三字经》,这三本共同组成了流传历史千年的一整套识字教材“三、百、千”体系,基本将前朝所有的童蒙读物取而代之,其中“三”偏重道德教育,“百”以日常应用为主,“千”传授则是行为规范和处世准则。

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